Jogos Montessori: 15 atividades para fazer em casa para se divertir e estimular a imaginação

No método pedagógico desenvolvido por Maria Montessori, e adotado por milhares de escolas ao redor do mundo, o brincar é uma ferramenta fundamental para promover a aprendizagem, pois é considerado o meio que ajuda as crianças a aprenderem sobre o mundo por meio da experimentação direta.

Os jogos montessorianos, portanto, são sempre pensados ​​com o intuito de empoderar as crianças, conscientizando-as de suas ações, de forma a educá-las e, ao mesmo tempo, estimulá-las a desenvolver todo o seu potencial. Por isso, devem ser jogos simples, mas também interativos, capazes de estimular a imaginação, as habilidades manuais e motoras e de coordenação, ou toda uma série de procedimentos que, entre outras coisas, predispõem a criança a assimilar os processos de escrita e noções matemáticas mais facilmente.

Tanto em casa como na escola, é possível criar um ambiente divertido e educativo, mas acima de tudo harmonioso. Portanto, ao fazer as brincadeiras, é importante não sobrecarregar os pequenos com estímulos, inundando-os de materiais e informações. Limite os elementos com os quais eles devem interagir; deixe-os escolher entre apenas duas atividades alternativas, aumentando-as apenas à medida que crescem. Apresente os materiais à sua escolha em uma caixa ou bandeja, para que eles se concentrem apenas neles e depois os deixe livres para descobrir como interagir com os próprios jogos sem influenciar muito seu processo de aprendizagem.

Também é importante que eles brinquem em espaços sem muitos objetos e responsabilizá-los pela necessidade de arrumar tudo depois de terminarem de brincar.

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Para crianças de 1 a 3 anos

• A família de botões: um jogo que serve para estimular os pequenos a compreender as semelhanças entre os objetos, segundo processos lógicos. Dê a eles 15 ou 20 botões de diferentes formas, cores e materiais, e incentive-os a agrupá-los por categorias, com a ajuda de um recipiente com vários compartimentos, como uma forma de muffin, por exemplo. Você precisará observá-los com atenção para que não levem os botões à boca. Para os bebês também é possível usar categorias de objetos maiores e menos "perigosos" que ainda podem ser divididos em famílias, mesmo entre seus próprios brinquedos semelhantes.
• Pares de meias: se você tem medo de usar objetos que são muito pequenos, meias coloridas de diferentes formas e tecidos vão funcionar! Dê aos filhos 5 ou 6 pés de meia ​​e peça a eles que encontrem seu próprio par.
• Transferir os objetos: encha um prato com um pouco de leguminosas (ou massa, arroz, farinha... bastam uns punhados) e peça que os movam para outro prato ao lado com uma colher. É uma atividade muito útil para o desenvolvimento de habilidades motoras finas. Quando pedimos às crianças que movam da esquerda para a direita, também ajudamos a aprender os movimentos necessários para escrever. Esse tipo de jogo também pode ser feito com líquidos, como água com um pouco de corante alimentar e um conta-gotas em vez de uma colher, talvez para crianças um pouco mais velhas.
• A roda das cores: para ajudar as crianças a aprenderem as cores e coordenar os movimentos com os olhos, existe este famoso jogo do método Montessori. Trata-se de desenhar e colorir um disco com segmentos de cores diferentes (6 cores são suficientes, mas você também pode aumentá-las para crianças mais velhas) e, em seguida, dar às crianças adesivos, discos de pano, prendedores de roupa ou qualquer objeto de fácil manuseio, nas mesmas cores, para que possam corresponder à medida que você sugere o nome da cor em questão.
• Um jogo muito simples para os pequenos é aquele que consiste em deixar cair pequenos objetos (certifique-se sempre que não os aproximem à boca) através de um tubo de papel fixado verticalmente com fita adesiva a algumas paredes, com uma tigela dentro. Eles aprenderão a repetir movimentos, pegando e deixando cair objetos novamente. Para o tubo, pode-se usar os de papelão dentro dos rolos de papel higiênico ou papel filme de cozinha. Com tubos mais largos, você também pode incentivar as crianças a brincar com diferentes objetos, para descobrir quais descem mais rápido, quais fazem mais atrito e quais talvez façam mais barulho. Você pode usar qualquer coisa que tenha em casa que não seja perigosa para as crianças, até lenços enrolados, por exemplo.
• Colares com macarrão: outro exercício útil para desenvolver a coordenação com movimentos repetitivos, consiste simplesmente em enfiar vários tipos de macarrão em um barbante ou cordão. Escolha macarrão curto com furos (como o penne) e um barbante grosso o suficiente para ser facilmente manuseado.
• Cortar como os adultos: usar facas de brinquedo de plástico e conjunto para os pequenos ou uma faca de verdade e talvez frutas ou vegetais com polpa macia (abobrinhas ou beringelas, kiwis, bananas) são ideais, acostuma as crianças a imitar os movimentos dos adultos, com foco em movimentos repetitivos, como fatiar algo.
• Um varal adequado para as crianças: colocar um cordão a uma altura de fácil alcance para os pequenos, perto do varal usado em casa, e fazer com que pendurem pequenos itens como meias, lenços, panos de cozinha e assim por diante, com a ajuda dos prendedores de roupa. É excelente para ensinar pequenas atividades motoras (especialmente no uso de prendedores de roupa), e eles se sentirão muito úteis por ter ajudado você concretamente a completar uma tarefa doméstica.

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Para crianças de 3 a 6 anos

• Para estimular a capacidade de observar a natureza e ensiná-los a admirar sua variedade e amá-la, é possível criar um jogo que os ponha em contato com ela, caminhando para recolher pedras, folhas, gravetos e tudo o que os atraia, e então, uma vez em casa, eles terão que colocar o que pegaram na mesa e organizá-los, observando as características de cada objeto. Eles podem comparar vários tipos de folhas, observando formas, cores e texturas; eles podem comparar vários tipos de pinhas, as cores da casca de diferentes ramos e sua forma. As conchas também são perfeitas para esse tipo de atividade, assim como as sementes e as flores. Uma vez em casa eles poderão decidir se mantêm os objetos coletados em algumas caixas, e se querem procurar informações úteis sobre eles em livros ou online com sua ajuda, e assim serão estimulados a reconhecer o que observaram e perceber qualquer outras mudanças que ocorrem na natureza e também dentro de seu próprio acervo.
• Cultivo de mudas: uma atividade mais lenta, mas fascinante, é aquela que consiste em fazer brotar as sementes, ou seja, perceber como algumas sementinhas podem produzir raízes para se tornarem um novo espécime. O método mais rápido é fazer brotar leguminosas de diferentes tipos. No primeiro caso, será necessário preparar uma bandeja ou cuba forrada com papel absorvente embebido em água, para depositar as sementes. Será mantido úmido por alguns dias (não muito submerso, mas bem impregnado) e então as crianças poderão notar qual legume brota primeiro, que tipo de folhas e depois raízes ela produz.
• O martelo: um ótimo jogo para treinar a coordenação mão-olho é aquele que consiste em acertar um ponto exato com um martelo. Para as crianças menores, você pode usar martelos de madeira, para outras até mesmo um verdadeiro que não seja muito pesado. Os objetos a serem martelados serão pregos a serem cravados numa série de camadas de cortiça coladas a uma placa de madeira: a cortiça oferece menos resistência aos pregos e abafa os ruídos.
• As categorias de meios de transporte: crie uma grande mesa com colunas divididas de acordo com o terreno do meio de transporte: aéreo, marítimo ou terrestre. Em seguida, distribua adesivos para as crianças (ou até mesmo fotos impressas) de vários modos, para que pensem e coloquem na caixa certa. Também os ajuda a memorizar palavras e, para adultos mais velhos que podem estar aprendendo um idioma, pode ser uma maneira útil de lembrar palavras estrangeiras por categorias semânticas.
• Jogos de contar: com bolas de gude, feijão, grão de bico ou outros objetos de tamanho e forma semelhantes, você pode criar o jogo ideal para aprender a contar. Sob cada número sorteado em uma mesa, eles deverão preencher a caixa com a quantidade certa de bolinhas.
• Desenhar na areia: preencha uma assadeira de borda ligeiramente alta com uma camada de farinha de grão grosso (polenta, sêmola de trigo duro ou semelhante), de modo que se torne como uma lixa para desenhar letras e números com o seu dedos. Basta sacudi-la um pouco para apagar todos os vestígios e começar de novo.
• O saco misterioso: um jogo muito estimulante para o tato é adivinhar o conteúdo de um saco. Basta pegar uma mochila daquelas de tecido macio, com os atacadores fechados apenas o suficiente para deixar o braço das crianças entrar sem que elas possam espiar. Dentro, coloque objetos com os quais elas já estão familiarizadas e que obviamente não sejam perigosos: podem ser brinquedos ou ferramentas de uso frequente. Os pequenos poderão começar a adivinhar sentindo o conteúdo de fora, e depois aprofundar a exploração colocando um braço no saco.

Boa diversão!